A cada estudo descobrimos novos tipos de deficiências e cada caso é diferente, cada deficiência tem seus casos raros e atípicos, tornando difícil um diagnóstico preciso, não existem regras, aprendemos na prática o que pode ser realizado, o que dá certo o que não dá. À partir dos textos e fórum fiz um levantamento de sugestões referentes a inclusão:
Diagnóstico;
Contato com profissionais;
Acompanhamenro da família;
Redução do número de alunos na sala de aula;
Atendimento especializado fora e dentro da escola, observando a criança no grupo;
Materiais didáticos;
quinta-feira, 18 de junho de 2009
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Um comentário:
Oi Maribel, nessa postagem apontaste alguns elementos importantes para a efetivação das políticas de inclusão. Pensando no teu ambiente escolar, como esses recursos estão sendo implementados? Abração, Sibicca
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