Agora registrei o Projeto de Aprendizagem, coloquei no papel e vieram muitas idéias de vivências que poderei realizar com meus alunos, pois acredito que de acordo com a faixa etária deles as vivências são mais significativas, marcam mais, assim podem compreender o aprendizado e poderão construir o aprendizado verdadeiro aquele que a gente aprende e não esquece, não quero que o projeto seja só uma coisa do momento e sim que fique guardado com eles, quer dizer, guardado não, porque o aprendizado também pode ser contagiado.

Continuando PA

Essa semana fiquei muito feliz com a a participação dos pais na realização e entrega do tema de casa, contaram histórias sobre o passeio no morro, explicaram, colocaram suas opiniões a respeito das questões de investigação, sinto as crianças motivadas também, levantando hipóteses, dando sugestões. Além do início do PA, também estamos nos preparando para feira do livro, aprendendo sobre Pedro Bandeira e ensaiando um teatro da história: O espantalho inteligente.
Muitos estudos, também estou procurando referências, bibliografias que podem nortear minha prática pedagógica nestes próximos semestres.

Mudanças

A começar pela sala de aula muitas mudanças serão realizadas. Que bom que divido sala com minha amiga e colega de faculdade e escola, Tatiana, então podemos trocar idéias e organizar a sala juntas. Já solicitamos a troca de espelho da sala, os móveis da casinha poderão ficar por um determinado tempo em nossa sala. Bom na sexta-feira após a aula com a professora Gládis já cheguei revolucionando, tirei as cortinas das estantes, pois escondiam os materiais, troquei o baú das fantasias de lugar, tirei uma mesa da sala, mas ainda há muito trabalho pela frente.

Iniciando o PA

Essa semana iniciei o PA com meus alunos,foi muito interessante ouvi-los. Alguns ainda expressam-se sem objetividade, mas enfim fiquei muito surpresa com duas questões trazidas:
1- Por que tinha fogo no morro?
2- Por que derrubam as árvores do morro?
As colocações, histórias,vivências foram muito significativas nessa construção. Agora já levaram um tema de casa a ser realizado com os pais, e dando seguimento na próxima semana os materiais trazidos serão expostos (como um mapa conceitual) e será reformulada a questão de investigação norteadora do projeto.