Portfólio BEL

Frutos

2011-04-10T16:44:00.000-07:00

Pois de tanto falar em Projetos de Aprendizagem, está rendendo, eu e a Tati estamos sendo convidadas a ir em algumas escolas falar sobre nossos tccs sobre PAS, é um novo aprendizado, um novo desafio.

Homenagem

2010-12-16T16:32:00.000-08:00

A homenagem a nós foi de muita emoção, um preparo para as grandes emoções da formatura, e como disse o professor Crediné "dezoito postagens" aqui estou eu, realizando-as. Na homenagem relembramos dese o começo, mesmo que entrei no segundo vestibular, foi demomentos engraçados, emocionantes, muito bom, e importante ressaltar a presença de tutores e professores que sempre fazem um esforção para estarem conosco em todos momentos, assim como as nossas tutoras de Sapiranga que permaneceram sempre ao nosso lado. Obrigado a todos, que este final seja um novo recomeço.

2010-12-16T16:30:00.000-08:00

“ Enfim...

De tudo ficaram três coisas:

A certeza de que estaremos sempre começando;

A certeza de que é preciso continuar;

A certeza de que seremos interrompidos antes de terminar.

Fazer da intervenção um novo caminho,

Fazer da queda, um passo de dança,

Do medo, uma ponte, da procura, um encontro.

Fica a promessa do reencontro...

Fica o desejo de boa sorte...

Fica a vontade que lutas e venças... ”
(Fernando Sabino)

Meus agradecimentos

2010-12-16T16:27:00.000-08:00

Agradecimentos
Gostaria de agradecer a todos que estiveram comigo nestes momentos de aprendizagem, de realizações profissionais e pessoais;
Ao meu filho Artur que sempre compreendeu os momentos em que eu ficava a frente do computador, que me acompanhou no pólo de informática e em aula presencial e agora no último semestre demonstrava seu apoio enquanto me dividia no auxílio aos seus temas de casa e o trabalho de conclusão e vendo-me concentrada, questionava "ainda é o TCC?";
A minha mãe que esteve sempre ao meu lado dando-me força, incentivo, auxiliando na educação do Artur, sem ela não teria chegado até aqui;
Ao meu pai que mesmo em outro plano está sempre torcendo por mim e apesar da sua partida foi neste momento que compreendi a importância do amor e do perdão;
As minhas colegas de PEAD, pois juntas realizamos mais essa conquista;
A todos os professores que estiveram comigo nesta caminhada, graças a eles sou uma profissional mais atualizada, mais dinâmica;
A Andrea Diana Oberher e Rosana Camargo dos Santos, as colegas de escola que de uma maneira especial contribuiram com minha formação profissional e me apoiaram em momentos pessoais difíceis que passei durante a caminhada no PEAD;
A minha amiga e colega Tatiana Cleidi da Silva, com quem dividi meus problemas, minhas angústias e conquistas da própria faculdade e também meus sonhos e alegrias;
A todos meus familiares e amigos que estiveram comigo, que perguntavam como estava a faculdade, quando iria me formar;
E enfim a quem eu mais tenho que agradecer, o motivo deste trabalho, a capacidade de inovação, a alegria em aprender, minha turminha de Jardim nível A.

Reflexões finais

2010-12-16T16:24:00.000-08:00

Muitos foram os desafios do nosso curso e muitas as superações. O uso das tecnologias me trazendo atualização e aprendizagem em rede. Os trabalhos em grupo que além de conquistar novas amizades me prepararam para essa mudança como professora, onde passei a aceitar opiniões e valorizar saberes diferentes dos meus, e isso reflete na minha própria prática com Projetos de Aprendizagem.
A cada semestre fomos aprendendo mais e mais, as disciplinas e a organização foram muito bem pensadas, elaboradas, pois o trabalho de conclusão foi resultado das aprendizagens dos nove semestres de estudo. Estudo esse, a distância, que exigiu muito mais disciplina, organização do tempo e dedicação. Outro aspecto que colaborou muito com meu crescimento profissional foram os workshops, com a apresentação de slides. A utilização deste recurso tecnológico me proporcionou a segurança de me expressar melhor oralmente, falar em público sobre as aprendizagens e reflexões.

Reflexões e Análises

2010-12-12T15:40:00.000-08:00

Agora que o curso chega ao final, após a apresentação do TCC tenho algumas reflexões a fazer, aspectos negativos e positivos. Nosso curso sempre foi muito bem pensado, elaborado, uma disciplina se encaixava com a outra, e houve uma preparação para o estágio, e para o trabalho de conclusão do curso. Os projeos de Aprendizagem o estudo da autonomia das crianças, esse professor que através do curso poderia inovar, atualizar sua prática pedagógica foram objetivos durante o estágio e que se refletiram no estágio. No entanto, conversando com mais colegas(n]ão do mesmo grupo) percebi algumas contradições, nem todos professores tornaram-se conhecedores de todo esse processo nosso, de todos os assuntos que estudamos, e até tem opiniões diferentes sobre alguns assuntos ou não os consideram tão importantes como nós passamos a considerar. Nem todos professores por exemplo têm a mesma opinião sobre a escola da Ponte, sobre Projetos de Aprendizagem. Outro aspecto é que na minha opinião todos avaliadores da apresentação poderiam estar inteirados do nosso trabalho, pois é diferente do orientador que conheceu nossos alunos, nossa sala, nos acomapnhou, claro que por um lado até é bom porque acrescenta nosso trabalho como um leitor que não nos acompanhou. Enfim a banca foi um momento de aprendizagem a todos, nós, colegas e professores, alguns conheceram assuntos novos, práticas novas. Para mim foi desafiante desde a escolha persistente no assunto do TCC até sua apresentação. Me senti corajosa, por mostrar uma prática nova, mas ao mesmo tempo me senti mais cobrada, porém com certeza me trouxe mais aprendizagens, não teria graça se não fizesse sobre um assunto que não fosse instigante para mim.

2010-11-23T14:11:00.000-08:00

Características facilitadoras
1- Uso das tecnologias;
2- Leituras;
3- Pesquisa;
4- Trabalhos
5- Organizaçaõ do tempo
6- Aprenidizagem colaborativa
7- Contação de histórias
8- Ludicidade
9- Planejamento/Reflexão
10- Estágio e Trabalho de Conclusão

2010-11-23T14:06:00.000-08:00

TCC
Agora, na reta final do trabalho de conclusão comparo as postagens com o início. Um aprendizado visível é a escrita, a forma de escrever, oconteúdo das postagens, e isso se dá devido as leituras realizadas, os trabalhos desenvolvidos, e na escola percebo que tenho até mais facilidade para digitar a redação dos pareceres de avaliação.

2010-11-23T14:00:00.000-08:00

Estágio
No estágio concluímos a aplicaçaõ das aprendizagens. O planejamento, a organização, as reflexões foram essenciais. As atividades mais significativas do meu estágio foram as arquiteturas pedagógicas como preparo para realização do projeto de Aprendizagem, o PA em si, o resgate da contação de histórias, do teatro, da ludicidade, do uso das tecnologias, as saídas de campo oferecendo aos alunos diferentes ambientes de aprendizagem, e o melhor de tudo isso é que essas aprendizagens tornaram-me uma profissional mais qualificada.

2010-11-23T13:57:00.000-08:00

Autonomia doa aluno
Ainda no aprendizado com o PA destaco a autonomia do aluno, pois fomos em busca, pesquisamos e é nesse momento que alguns professores tem dificuldade de aplicar o Projeto de Aprendizagem, pois necessita de várias adaptações de acordo com a faixa etária de nossos alunos, mas não há impedimentos e os resultados são fantásticos, assim como as aprendizagens.

Semestres 7,8, 9

2010-11-23T13:52:00.000-08:00

Aprendizagem colaborativa
Os três últimos semestres nos passaram uma visão prática do aprendizado nas disciplinas.Inicialmente nós em grupo realizamos um PA, a fim de compreender as etapas, as construções do mesmo.Percebi as dificuldades e pontos positivos do trabalho em grupo, em uma postagem até refleti sobre o desafio de organização em grupos, a importãncia de aprender a aceitar opiniões diferentes das nossas, aprender uns com os outros , valorizar os diferentes saberes.

2010-10-28T13:50:00.000-07:00

O TCC é a investigação e análise de tudo que já fizemos. Que bom que na aprendizagem das disciplinas aprendemos a nos preparar para esta fase.O estágio e o relatório com a pesquisa bibliográfica que fizemos será nossa principal base para concluir este trabalho, mas mesmo assim surgem muitas dificuldades, pessoalmente não vejo a hora de juntar todas as partes deste quebra-cabeça e poder imprimir para entregar, aí é só comemorar.O melhor de tudo é que como chegamos até aqui sabemos que vamos conseguir, o importante é fazermos um pouquinho a cada dia, pois final de ano é aquilo, boletins por fazer, casa para arrumar, festejos da formatura e por aí vai...Nessa hora lembro daquelas primeiras aulas presenciais elaborando tabelas com organização do tempo.

Eu, estudante

2010-10-11T07:45:00.000-07:00

Na realização do TCC é que percebo que agora tudo que aprendi, ou deveria ter feito, estou fazendo, essa pesquisa é que me incentivou, a busca por um assunto novo, a busca por bibliografia sobre o assunto, as trocas de emails que fiz com a profesora Beatriz autora do libro que me auxiliou muito nesta pesquisa, as pesquisas, as leituras de vários artigos na internet, me fez sentir uma estudante novamente, pois o aprendizado dos semestres estavam aí para serem despertados e foram aplicados, me tornando uma estudante mais dedicada, mais entusiasmada com meu aprendizado, sem me importar já de início com o certo e o errado, mas sim em expor, mostrar um trabalho que deu certto e pode mudar o aprendizado de muitas crianças, e assim estamos sempre aprendendo, quando nós mesmos temos coragem de ir em busca de nossos próprio questionamentos.

Progressos profissionais

2010-10-11T07:44:00.000-07:00

Lendo o que escrevia no blog nos primeiros semestres, a demora que era para fazer um trabalho, a dificuldade de usar a tecnologia, enviar um email, postar no fórum então, era uma obrigação, hoje penso o que seria de mim se não iniciasse no PEAD estaria mais atrasada que não sei o quê. Colocando no TCC minha sobre minha carreira vi que passei dos "projetinhos" aos projetos de aprendizagem, fiz uso das tecnologias, levei meus alunos para aprender fora da sala de aula, hoje percebo meus progressos como profissional.

Mudanças pessoais

2010-10-11T07:43:00.001-07:00

Hoje realizando já o TCC, prestes a me formar, vejo como progredi como pessoa, como ser humano, me sinto mais capaz para realizar minhas atividades, antes desistia na primeira dificuldade, na primeira crítica, e consegui superar isso, sou mais persistente, tenho mais fé, mais esperança, acredito mais em mim mesma. Desde o PEAD fiz mais amizades, superei o medo da tecnologia e aprendi a usá-la em meu beneficio. Na vida pessoal, neste período de 2007 até agora, passei por momentos difíceis como a separação, a morte de meu pai, mas tudo isso foi superado, inclusive usei o estudo como um impulso, pois sei que de onde está meu pai comemorará o dia da minha formatura e para isso eu precisava continuar.

Mais reflexões

2010-10-11T07:41:00.001-07:00

Semestres 4/5/6
Como foram importantes as disciplinas música, artes visuais, ludicidade, literatura. Relatei no blog várias atividades que realizei e senti prazer, horas do conto, resgatei músicas que não havia contado mais, percebi como devemos interpretar as músicas com os alunos. Quantas brincadeiras interessantes divertidas, tenho tudo anotado. Realizamos em duplas um projeto de trabalho na disciplina de artes visuais, baseados na proposta de Fernando Hernández. Representei muitas vezes minha angustia com o workshop, foram semestres conturbados na vida pessoal e ainda tinha muitas dificuldades com o uso das tecnologias, sem máquina digital, sem internet, mas muita fé em Deus.

Auto-avaliação crítica

2010-10-11T07:39:00.000-07:00

Ainda faço uma auto-avaliação crítica e me questiono, se já estava tão interessada nos PAS porque lá naqueles primeiros semestres, não busquei mais bibliografia, o que estou fazendo agora para o TCC, falta de tempo, falta de utilizaçaõ da tecnologia, pode ser, medo de interagir via email, fórum, agora estou enviando emails até para quem não conheço, autoras de artigos sobre PAS, mas no início jamais faria isso, até para postar no fórum ou conversar por email era difícil. Que progresso!

Reflexóes

2010-10-11T07:38:00.000-07:00

Semestres 1/2/3

Nossa, a primeira postagem ficava lá em outro blog, em abril de 2007, onde estávamos naquela primeira semana em um intensivo de informática onde eu falava que me sentia vitoriosa em estar iniciando o curso, que já tinha o objetivo de fazer pedagogia, mas que tinha medo do computador, ha agora eu digo: medo de uma máquina que só nos traz benefícios, onde através dela você pode estudar, pesquisar, aprender, e estudar e estar quase se formando, que besteira medo de um computador. Depois tínhamos que fazer as postagens com mensagens, fotos, artigos sobre o que nos despertava interesse. Ainda bem que continuo valorizando e demonstrando interesse, mas vejo o quanto aprendi sobre o que já gostava como os assuntos sobre Educação Ambiental, Inclusão, Educação Física na Educaçaõ Infantil, a valorizaçaõ do ritmo próprio de cada criança, e o mais incrível encontrei uma postagem sobre projeto de aprendizagem que não lembrava, com questão e tudo a questão era Porque o sapo pula, claro foi meu primeiro PA. Por isso também se justifica meu TCC pois desde 2008 fiz PA sem ter todo o conhecimento que construímos desde lá e portanto o PA do estágio foi melhor devido ao estudo que realizamos.

TCC

2010-10-11T07:33:00.000-07:00

Já tinha em mente a minha questão, mas agora para definir não foi tão fácil, mas foi desafiador e como vou flar sobre PAS o meu TCC está sendo um PA acho que fui um pouco teimosinha em persistir no assunto, mas me superei na procura por bibliografia sobre o assunto e agora está deslanchando.

Acabando, ou, recomeçando

2010-06-11T16:22:00.000-07:00

Agora que o estágio está acabando é hora de renovar as energias e continuar na mesma motivação, e assim que é o PA, pois minha programação era concluí-lo, mas percebo a importância de estender por mais umas duas semanas, ainda há histórias interessantes a serem contadas, pesquisas, e ao rever o que já foi feito, surgem algumas dúvidas ainda não sanadas, a ida ao Centro Ambiental seria uma conclusão, mas representou um novo recomeço, pois estando em contato com a natureza é que interessaram-se aindda mais.Hora de refletir, questionar, relaborar, mas continuar aprendendo.

EDUCAÇÂO: Busca e Prazer

2010-06-11T16:13:00.000-07:00

As nove semanas de estágio pela UFRGS...
Organização, pesquisa, busca antecipada de materiais, de preparação para aula, motivação, entusiasmo resumem meu aprendizado no estágio.
Sensação boa de ter enfrentado os desafios e proporcionado uma aprendizagem significativa e marcante aos alunos.
O planejamento, a reflexão ao final de cada semana já fazia surgir as idéias para a próxima semana e assim motivar, entusiasmar ainda mais. Isso se refletiu em minha sala de aula, pois as aula deixaram de ser mecânicas e passaram a ser inovadoras, alguns exemplos são atividades como: uma vela acesa na sala para derreter giz de cera para desenhar, buscar folhas secas de árvores, terra, galhos e fazer uma obra de arte, ou realizar uma trilha ecológica e se atolar no barro, superar os medos e engatinhar sobre uma ponte falando baixinho para si mesmo "equilíbrio, equilíbrio"...Isso é educação: busca e prazer!

Mais visitas

2010-06-11T16:08:00.000-07:00

Estava eu fazendo bolinhos de aipim, na cozinha em roda da panela, as crianças entrando em duplas na cozinha para olhar a panela com os ingredientes que eles mesmos haviam colocado, paralelamente estavam desenhando no refeitório com a professora estagiária, eu recebo a visita, Professora Rossana. Adoramos, as crianças fizeram uns desenhos mágicos de presente para ela e depois fomos para sala degustar os bolinhos doces de aipim. A manhão foi uma verdadeira delícia, com um pouco de bagunça, mas marcante. Não deu tempo nem de tirar foto com a visita, que pena, mas estará registrado em nossos corações.

Vivências e aprendizado

2010-05-31T11:57:00.000-07:00

No projeto de aprendizagem: Por quê tinha fogo no morro?
Por quê derrubam as árvores?
As vivências favorecem o aprendizado, ainda mais na Educação Infantil, onde se aprende mais através do olhar atento ao que acontece a sua volta. Fomos a feira do agricultor de nosso município, a visita foi curta, mas compramos 1Kg de aipim, ganhamos melzinho para comer, ao chegar na escola, pesamos o aipim na balança e no dia seguinte preparamos e comemos o docinho de aipim. O que parece uma pequena atitude se torna um aprendizado muito significante as crianças, até inesquecível, pois nos dias seguintes ficavam contando sobre a feira a quem encontravam pela escola.

Qualificação profissional

2010-05-31T11:26:00.000-07:00

Sábado assisti a uma palestra com Max Hatinger, um palestrante que é um encanto, ainda trouxe ajudantes que auxiliaram a animar, ainda não tinha ido a uma palestra que se sentisse vontade de ficar o dia inteiro, e percebi a importância do professor ser completo, ter criatividade e usar muito a expressão oral, corporal até teatral. Uma citação que tirei da palestra e que identifiquei com meu trabalho é essa:"Saber cuidar é mais que um ato; é uma atitude.Para tanto abrange mais que um momento de atenção, de zelo e de desvelo. Representa uma atitude de ocupação, preocupação de responsabilização e de envolvimento afetivo com o outro." (Boff,1999)

Visita

2010-05-17T17:28:00.000-07:00

A visita da professora Gládis foi ótima, além de dar um ânimo mostrou como exemplo sua simplicidade e amor pela Educação Infantil.

Minhas aprendizagens com PA

2010-05-14T10:39:00.000-07:00

Neste semestre o que mudou na realização dos PAs foi a questão de investigação, pois ás vezes as crianças ainda não formulam uma questão mas com isso aprendo a respeitar o ritmo de cada um, entender o que expressam. Na elaboração do projeto aprendo a aceitar a opinião das crianças a valorizar o que falam e e essa é a melhor parte pois é fantástico ouvi-los ainda mais quando misturam fantasia com realidade e dão um novo ar na pesquisa, coisa que nós adultos ás vezes deixamos de lado e só reaprendemos quando os escutamos, quando entramos em suas fantasias. Assim como as crianças muitas vezes me sinto insegura e senti isso quando tive que decidir sobre as questões de investigação e não consegui dizer para um grupo que sua questão não seria trabalhada então o desafio é trabalhar as duas, mesmo que as duas tem o mesmo enfoque e fontes de pesquisa, quero ver os olhinhos deles brilhando quando perceberem as descobertas, como já está acontecendo, com isso aprendi a ser flexível, nem sempre temos a decisão pronta, podemos adaptá-la de uma maneira que fique favorável a todos. Eu, eles estamos entusiasmados com as vivências e para mim esse é o maior desafio, inovar.

2010-04-28T10:52:00.001-07:00

Agora registrei o Projeto de Aprendizagem, coloquei no papel e vieram muitas idéias de vivências que poderei realizar com meus alunos, pois acredito que de acordo com a faixa etária deles as vivências são mais significativas, marcam mais, assim podem compreender o aprendizado e poderão construir o aprendizado verdadeiro aquele que a gente aprende e não esquece, não quero que o projeto seja só uma coisa do momento e sim que fique guardado com eles, quer dizer, guardado não, porque o aprendizado também pode ser contagiado.

Continuando PA

2010-04-16T11:49:00.000-07:00

Essa semana fiquei muito feliz com a a participação dos pais na realização e entrega do tema de casa, contaram histórias sobre o passeio no morro, explicaram, colocaram suas opiniões a respeito das questões de investigação, sinto as crianças motivadas também, levantando hipóteses, dando sugestões. Além do início do PA, também estamos nos preparando para feira do livro, aprendendo sobre Pedro Bandeira e ensaiando um teatro da história: O espantalho inteligente.
Muitos estudos, também estou procurando referências, bibliografias que podem nortear minha prática pedagógica nestes próximos semestres.

Mudanças

2010-04-09T13:16:00.000-07:00

A começar pela sala de aula muitas mudanças serão realizadas. Que bom que divido sala com minha amiga e colega de faculdade e escola, Tatiana, então podemos trocar idéias e organizar a sala juntas. Já solicitamos a troca de espelho da sala, os móveis da casinha poderão ficar por um determinado tempo em nossa sala. Bom na sexta-feira após a aula com a professora Gládis já cheguei revolucionando, tirei as cortinas das estantes, pois escondiam os materiais, troquei o baú das fantasias de lugar, tirei uma mesa da sala, mas ainda há muito trabalho pela frente.

Iniciando o PA

2010-04-09T13:09:00.000-07:00

Essa semana iniciei o PA com meus alunos,foi muito interessante ouvi-los. Alguns ainda expressam-se sem objetividade, mas enfim fiquei muito surpresa com duas questões trazidas:
1- Por que tinha fogo no morro?
2- Por que derrubam as árvores do morro?
As colocações, histórias,vivências foram muito significativas nessa construção. Agora já levaram um tema de casa a ser realizado com os pais, e dando seguimento na próxima semana os materiais trazidos serão expostos (como um mapa conceitual) e será reformulada a questão de investigação norteadora do projeto.

Pesquisa

2010-03-31T09:27:00.000-07:00

Essa semana em nossa escola estamos enviando uma pesquisa com as turmas maternal 3, jardim A e jardim B. A pesquisa está na íntegra em meu pbwork, mas ela questiona sobre o acesso a internet e se as famílias têm computador em casa, de acordo com os resultados da pesquisa surge o projeto de se requisitar um laboratório de informática para nossa escola.

Reunião de pais e uso das tecnologias

2010-03-31T09:20:00.000-07:00

A reunião de pais foi toda tecnológica, superando os desafios, a reunião foi apresentada com slides no power point, iniciei a reunião com uma linda mensagem e logo após eu e minha colega de sala conduzimos a pauta. Percebemos que chamou a atenção dos pais, e que gostaram. Agora quero realizar todas reuniões com data show.

Semana intensa

2010-03-26T11:01:00.000-07:00

Essa semana muitas tarefas, iniciando pelo vídeo, primeiro meu filho gravou, depois minha irmã, já estava me sentindo uma atriz, mas bom agora que passar as comemorações da Páscoa iniciarei meu projeto e a pesquisa sobre tecnologia com as famílias de meus alunos.

2010...

2010-03-18T14:14:00.000-07:00

Bom, já iniciamos o ano, o último ano, e muitas dúvidas pairam, mas me sinto feliz porque estou muito entusiasmada, muito motivada, Contente com minha turma de trabalho, já realizei algumas atividades iniciais das arquiteturas pedágógicas, como o passeio pelo bairro, filmes sobre animais, e estou bem atenta a tudo que chama atenção das crianças, como um fato que ocorreu na pracinha, onde uns chamavam os outros para ver que tinha fogo, fumaça no morro, Estou ansiosa para questionar o que querem aprender, ouvir o que têm a me dizer, pois esse será o grande início.

Reflexão Interdisciplinar

2009-12-14T09:40:00.000-08:00

Já escrevi isso uma outra vez, mas é que como percebi isso novamente neste semestre,e volto a repetir que acho incrível a organização das disciplinas, a forma que uma liga-se a outra, por exemplo, em Didática, aprendemos sobre o planejamento, a sua função, sua importância, o que será aplicado para EJA, Linguagem e Libras. Assim como os surdos construíram sua história, buscaram seu espaço, os adultos e jovens através do EJA, também como a criança que aprende uma letrinha a cada dia que associa uma gravura a uma escrita, e a nós que a cada final de semestre percebemos o quanto aprendemos, o quanto nos tornamos melhores, o quanto também nos esforçamos, nos sentimos mais capacitados para enfrentar os desafios. O workshop é o fechamento, a conclusão, a nossa resposta para nossas investigações e assim vamos caminhando RUMO A FORMATURA...

2009-12-14T09:33:00.000-08:00

Os Projetos de Aprendizagem são o nosso grande desafio para o próximo semestre, e que bom que estamos realizando as versões de como pensamos que possa ser feito, considero muito importante que os avaliadores pudessem até estar mais perto de nós nesses momentos, pois acredito que algumas idéias, sugestões, necessitarão de adaptações de acordo com a faixa etária que iremos trabalhar, por exemplo acho interessante a idéia de PA em grupos a fim de contentar várias questões de investigação, mas na Educação Infantil, devido a falta de autonomia dos alunos acho difícil de ser realizado, de coordenar vários grupos ao mesmo tempo, de acompanhar o andamento, de encontrar estratégias se um grupo acabar antes, além de tudo é muito assunto para o professor organizar, mas o futuro nos dirá, tudo é possivel com força de vontade e criatividade.

Portifólios, Blogs...

2009-12-14T09:27:00.000-08:00

Como aprendemos em cada final de semestre e como vemos o quanto temos que melhorar. Analisando o blog de outro colega é que é possível ver isso, mas cada blog representa a pessoa como ela é, e como aprende e expressa seu aprendizado, por exemplo, gosto de escrever reflexões, relatos, já não gosto de por fotos, outros blogs têm muitas fotos, poucos textos, mas o importante é que fica claro em todos os blogs o quanto estamos crescendo como profissionais, esse final de semestre é uma auto-avaliação, uma reflexão em torno de nós mesmos.

Conclusões de EJA

2009-11-30T08:37:00.000-08:00

Após a realização do poster e análise das entrevistas com os professores pude observar, refletir e fiquei muito surpresa com a realidade dos alunos, assim como as dificuldades enfrentadas pelos profesores. Paulo Freire nos deixou um legado sobre a educação de jovens e adultos, a forma humana como sugeria que fosse essa educação, mas com certeza uma nova e mais difícil realidade se apresenta como nosso desafio, pois como vimos, a realidade mais difícil é a dos jovens defasados que buscam o Eja não por seu próprio interesse e conscientização, mas sim por imposição do conselho tutelar e ainda alguns desses jovens são usuários ou traficantes de drogas, trazendo situações complicadas para sala de aula.É cada vez mais o professor tem desafios a sua frente e busca e entusiasmo para contribuir com um mundo melhor...

Avaliação

2009-11-30T08:25:00.000-08:00

Lendo o texto sobre avaliação refleti sobre a avaliação em diferentes situações da minha vida, como aluna, como professora e como mãe.Lembro que como aluna era daquelas que se preocupava demais, ficava tensa antes das provas, e decorava tudo, tirava notas altas. Como professora aprendi que isso não é aprender, e sim decorar sem ter-se uma aprendizagem significativa. Sinto -me bem na Educaçaõ Infantil por não ter que dar notas, o Ensino Fundamental, nos exige isso , mas se fosse atuar no Fundamental tentaria evitar a palavra prova aos meus alunos. Como mãe acompanhei a alguns dias a tensão de meu filho(7 anos) em relação as provas, e inclusive veio anotado no caderno o dia das provas e exigia a assinatura do responsável, aí novamente me questionei, critiquei e vejo o quanto ainda temos que renovar a educação, a avaliação, pois as mudanças acontecem de uma forma muito lenta.

2009-10-26T10:06:00.000-07:00

“ É projeto porque se compromete com um desejo (aquele que dá sentido á vida de um pai ou professor: promover o desenvolvimento de
seu filho, aluno) e argumenta a favor dele. Porque luta por ele. Não de-
sanima. E se um caminho tornou-se difícil ou impossível, busca outros.
Porque se não pôde fazer tudo que foi “previsto” no desejo, realizou o
que foi possível e necessário fazer em nome dele. Porque na realidade
de suas aulas sempre estiveram presentes a realidade de suas intenções
ou compromissos pedagógicos”.
César Cool

Projetos de Trabalho: desafiadores e positivos

2009-10-26T10:03:00.000-07:00

Os projetos de trabalho tem a finalidade da aprendizagem significativa e globalizada, assim como não são uma resposta absoluta e sim tem a função de proporcionar uma evolução no trabalho discente e docente, pois faz com que alunos e professores busquem soluções para diversos problemas que estão globalizados, pois o projeto não foca uma só disciplina, além disso professores e alunos são agentes do processo de ensino, o professor passa a pesquisar, a descobrir, a aprender, este desafio torna-se prazeroso, pois às vezes os alunos argumentam sobre um tema ou questão que o professor não sabe.
Um grande desafio após ter o assunto a ser trabalhado é a organização dos conteúdos, mas também sabemos que os projetos de trabalham nos proporcionam uma organização mais aberta e flexível dos conteúdos escolares.
Os projetos de trabalho tornam-se contagiantes, pois os alunos comentam em casa o que aprenderam, assim como podem ser realizados cartazes de porta sobre o aprendizado do projeto para que a comunidade escolar e as famílias auxiliem, pois também tem esse objetivo. Em 2007 realizei um projeto sobre a água onde os pais responderam a pesquisa sobre o uso racionado da água, as fichas de pesquisas foram expostas e realizamos um gráfico sobre as medidas adotadas para utilizar a água de forma consciente.
Enfim os projetos de trabalho são positivos por serem desafiadores.

Eseu Nome é Jonas

2009-10-14T12:02:00.000-07:00

Com o filme pude sanar algumas dúvidas a respeito da cultura surda, comparar como era antigamente, compreendi que havia muitas teorias sobre o assunto, por isso alguns surdos hoje lêem lábios, porque existiam teorias de incentivo a fala, mesmo que isso fosse mais difícil, também percebe-se através do filme que estes não pareciam felizes. Assim também entendi um pouco mais da cultura surda, pois nas cenas finais, a personagem Janny (mãe de Jonas) se encontra com várias pessoas surdas que usam a língua de sinais e demonstram ser muito felizes, o que também torna-se a solução para a vida de Jonas.
Emocionei-me várias vezes durante o filme, principalmente quando o personagem Jonas não era compreendido, quando expressava sentimentos de raiva ou medo. O bom é que no final ele mesmo pode compreender muitos fatos de sua vida, inclusive a morte de seu avô que tanto gostava.
Um fato que gostaria de comentar é sobre o final do filme, sem legenda, foi o que mais chamou a atenção entre as colegas que conversei, pois pensamos que foi proposital para nos sentirmos, nos colocarmos no lugar de alguém que não escuta, assim me senti, e ainda comentei que os primeiro sentimentos que nos despertam é a exclusão e a raiva por não conseguirmos participar do que está acontecendo.
Na atualidade percebo que o diagnóstico de crianças surdas já vem na faixa etária até os dois anos de idade, o primeiro passo dos pais é procurar cirurgias de reparação ou cura, aparelhos auditivos, e então orientados por alguém (médico, professor, fonoaudióloga) é que procuram uma escola para deficientes auditivos e iniciam a fase de aceitação, enfrentam também o preconceito, mas penso que já diminuiu bastante, inclusive os ouvintes sentem-se envergonhados por não saber LIBRAS.
Enfim, considero que o mais importante nessas situações é o trabalho com os sentimentos, sentimentos de carinho, aceitação, vontade de buscar, de lutar. Estar em interação com outras pessoas a fim de nos relacionamentos encontrarem os meios para tornar melhor a vida de todos.

2009-10-13T12:58:00.001-07:00

“ Um dia na ponte nascia um monte de árvores, e o lobo mau apareceu e disse para a Chapeuzinho: Você tem doces, mas ela vendia flores. E o lobo mau foi na frente e comeu a vovozinha, os caçadores tiraram a vovozinha e ela (Chapeuzinho) comeu os doces e repartiu com a vovozinha e a vovozinha disse: Não vai pela floresta, vai pelo bosque, ela desobedeceu, mas todos viveram felizes para sempre.” (Vítor Gabriel, 4 anos)
Quando pedi que esta criança me contasse uma história ela disse que não lembrava nenhuma, então sugeri que inventasse uma e ela me questionou se podia ser uma história errada. Iniciou contando uma história sobre a ponte e as árvores mas percebi que recordou outra história, também notei que na verdade ele mesmo se sentia a personagem Chapeuzinho por identificar-se como criança quando relata que repartiram os doces e novamente quando fala que Chapeuzinho não obedeceu a vovó.
Como explica Maria Virgínia Gastaldi, formadora de professores do Instituto Avisa Lá, de São Paulo. "O pensar não se estrutura internamente, mas no momento da fala." Assim também aconteceu neste relato pois iniciou contando uma história e através da linguagem seu pensamento trouxe outra história e de acordo com sua expressão oral ainda criou e modificou partes da história que já havia escutado.Na faixa etária de 3 a 6 anos de idade a criança não premedita o que vai falar e sim a linguagem é que formula o pensamento e a narrativa é a sua primeira forma de expressão linguística pois se interessa pelas narrativas contadas pelos adultos.

Mais sobre PAS

2009-09-24T10:41:00.001-07:00

Sou suspeita em falar sobre PAS, porque ADORO trabalhar assim, mas no começo, não foi fácil. A diretora trouxe o livro de Fernando Hernandez, achei muito complicado, fazíamos reuniões tipo capacitações sobre projetos. Até que construiu-se 10 passos para aplicar o PA, esses dez passos também aprendi em um seminário na FACCAT com a Emília Cypriano. No seminário ela passou os dez passos e mostrou a filmagem da elaboração de um projeto de uma professora gestante, onde os alunos fizeram o projeto em relação a gravidez da professora.
Meu primeiro projeto foi sobre PIPAS mas hoje quando analiso vejo que só parti de um tema interessante e fui para dúvidas e certezas, lembro que quando voltei das férias perguntei aos alunos se queriam aprender outra coisa, pois achei que já tínhamos descoberto muitas coisas e eles disseram que não, que ainda faltava saber e fazer muitas outras coisas sobre pipas. Enfim o projeto foi muito marcante. No segundo a diretora estava junto e percebi como ainda tinha muito a aprender pois escutei os alunos e queria eu inventar o título do projeto já que alguns falaram em flores outros em animais, sugeri que fizéssemos um projeto sobre a natureza. Não é assim agora cada grupo poderia argumentar para escolhermos um projeto e no Ensino Fundamental, Médio ou Superior cada grupo pode fazer o seu projeto mas na Educação Infantil como o professor coordena é melhor ter um por turma. Então, a caminhada é longa não é no primeiro que vai dar certo, também as formas de fazê-lo acontecer devem ser adaptadas a faixa etária da turma, a listagem de conteúdos, a realidade da turma, sempre tirando um tempinho para escutar os alunos, valorizar suas colocações, e lembrando que o projeto deve ir além...

PA

2009-09-18T10:44:00.000-07:00

Considero muito importante o debate sobre as teses do PA, assim podemos expressar o que pensamos sobre seu processo, sua aplicação, e os professores também têm a oportunidade de analisar o que já sabemos e o que podemos aprender sobre projetos afim de aperfeiçoarmos o conhecimento sobre PAS.

Libras

2009-09-18T10:40:00.000-07:00

Gostei muito da aula de Libras, já tive contato com alunos surdos, trabalhei em uma escola que também tinha a APADA em seu prédio e meus alunos tinham aula de Libras com um professor surdo, fazia as aulas junto mas confesso que me esqueci muito, pois não pratiquei mais. Até ganhei meu sinal. Acho importante termos essa disciplina e que bom que este campo está se abrangendo, assim todas pessoas podem conhecer e saber mais sobre a Língua de Sinais.

Um pouco de EJA

2009-09-18T10:36:00.000-07:00

O Brasil se constitui de muitos tipos que o habitam e o constituem “ oficial e real, o tradicional e o moderno, capital e interior, urbano e rural, cosmopolita e provinciano, litoral e sertão” e na visão educacional temos os “letrados e iletrados e alfabetizados e analfabetos”. Devido as consequências do passado e a evasão escolar, institui-se a EJA que “é uma categoria organizacional constante da estrutura da educação nacional, com finalidades e funções específicas e representa uma dívida social não reparada para com os que não tiveram acesso a e nem domínio da escrita e leitura”, assim justifica-se um dos principais objetivos da EJA, reparar essa realidade no contexto social e histórico visando uma igualdade de direitos, uma inserção a atividades sociais, assim como pensa-se em uma pedagogia voltada somente a EJA não somente com a finalidade de alfabetizar mas sim introduzir uma educação continuada a pessoas que já têm experiência de vida.

Falar, ler, escrever...

2009-09-10T12:51:00.000-07:00

Observando o cotidiano escolar e convivendo com diferentes pessoas de diferentes idades percebo que a maioria das pessoas tem um jeito para falar escrever e ler, poucos lêem, alguns escrevem bem, mas ao falar nem sempre respeitamos a língua portuguesa, sua gramática. Também existem as escritas formais e informais, assim como falas formais e informais, se nos organizamos para escrever para um trabalho, utilizamos a gramática, tentamos corrigir a ortografia, para uma apresentação de trabalho também escrevemos antes, até decoramos o que falar preocupados em “fazer bonito”. Além disso encontramos as pessoas letradas e as alfabetizadas, hoje muitos apenas sabem ler e escrever mas não se interessam pela leitura de uma reportagem sobre o que acontece no mundo e uma pessoa letrada ás vezes lê e sai comentando, dividindo a informação adquirida pelo seu próprio interesse.
Mas enfim, analisando a leitura, escrita e oralidade no contexto escolar, vejo que a forma de avaliar o aluno ainda é o maior contraste, pois nem sempre é oferecido ao educando falar, ler ou escrever sobre um assunto de seu interesse, um assunto que ele possa buscar, pesquisar sinta entusiasmo para aperfeiçoar essas aptidões. A oportunidade de uma maior flexibilidade poderia tornar possível um melhor aprendizado em relação a leitura e escrita.

Comênio

2009-09-10T12:48:00.000-07:00

Destaco do índice da didática Magna as seguintes idéias de Comênio: COMÊNIO, João Amós. Didácta Magna: tratado da arte de ensinar tudo a todos. 4. ed. Lisboa: FundaçãoCalouste Gulbenkian, 1996. 525 p. “O homem é a mais alta, a mais absoluta e a mais excelente das criaturas. As escolas podem ser reformadas. Fundamentos para ensinar e aprender com facilidade. Esses elementos são os que acredito encontrar em minha prática pedagógica, pois o princípio de se ensinar é acreditar no homem, acreditar no ser humano; outro ponto que Comênio já analisava è que as escolas podem ser reformadas, depois de tanto tempo eu já diria devem ser reformadas e devemos buscar uma metodologia em que se ensine e se aprenda com facilidade, não um ensino sem prazer, sem entusiasmo, por isso acredito estar nessa busca, pois na Educação Infantil, ensinamos e aprendemos sem cobrança, aprendemos brincando e aprendemos para sempre não só para uma específiva prova.
Concluindo, ainda no meu contexto de trabalho vejo que tenho a oportunidade de respeitar o ritmo de cada aluno, ensinar gradativamente, com alguns alunos o relacionamento sempre tem maiores dificuldades, mas primo por isso, porque uma boa relação professor/aluno facilita o aprendizado, assim como consigo oferecer através dos Projetos de Aprendizagem um ensino que torne o aluno um pesquisador que vai em busca do que quer aprender.

Autonomia e Criatividade

2009-09-10T12:46:00.000-07:00

De acordo com a faixa etária que trabalho (3 ANOS) ofereço atividades como jogo simbólico, desenhos livre com vários materiais, porém não gosto de oferecer desenho pronto para pintarem, também atividades de expressão corporal, como trazer um banco ou colchão para a sala e pedir que cada criança invente um jeito de passar pelo banco ou colchão. Na Educação Infantil vejo que ainda é possível se pintar uma flor colorida, um mar rosa, uma árvore azul e um céu preto, e mais incrível ainda explicar desenhos sem formas definidas, o que é fantástico.

Entre os muros da escola

2009-06-29T09:47:00.000-07:00

O filme Entre os muros da escola, passa-se na França, a maioria das cenas apresenta uma turma de alunos entre 16/17 anos, na sala tem várias etnias. Representa a realidade mesmo, isso que gostei, mostra um professor que acima de tudo é humano, como todos, erram e acertam, expressam suas opiniões e sofrem as consequências por isso, assim como no filme os alunos também tinham o direito de se expressar e isso gerava atritos, pensamentos e opiniões diferentes, julgamento das atitudes e comportamento. A faixa etária que trabalho é bem diferente e aqui no sul ou propriamente em Sapiranga não temos alunos de diferentes etnias, pois a raça predominante é o branco, porém mesmo através de gravuras ou filmes ressalto a importância de expormos a realidades aos nossos alunos para que desde pequenos aprendam a conviver com as diferenças e respeitar a todos independente de cor, raça, situação social.

Mais reflexões

2009-06-25T10:30:00.000-07:00

Ainda acrescentaria um fato que ocorreu essa semana, sobre meu estudo de caso, sobre Educação Especial, a importância do interesse familiar e da relação entre família e escola.
Na Zero Hora saiu uma reportagem sobre Autismo Infantil, havia um depoimento de uma mãe sobre seu filho, quem trouxe a reportagem para a escola foi a mãe de meu aluno, com diagnóstico de autismo, e nos falou que como o P. era parecido com aquele menino da reportagem, falou que tinha vontade de participar de algum grupo de mães com problemas especiais, nos comprometemos de enviar pesquisas e leituras para ela, e tem um site muito interessante na própria zero hora http://www.zerohora.com/meufilho

Nossos Índios

2009-06-23T09:29:00.000-07:00

Há um tempo atrás quando falávamos em descobrimento do Brasil nem era citado o nome dos índios e lembrávamos deles no dia 19 apenas pintando a cara com tinta têmpera, confeccionando cocares e fazendo cruzadinhas sobre o local onde moravam (oca) do que viviam (caça e pesca) e fina lizava-se o assunto.
Percebo que hoje esse contexto já está se modificando, eu pessoalmente não enfatizo Pedro Álvares Cabral, e tento mostrar que na verdade os portugueses invadiram a terra dos índios. A cultura do índio foi menosprezada, sofreu escravidão, repressão, aprendeu outra cultura de forma forçada, o que fez o índio sentir vergonha da sua própria cultura, de negar-se a ser índio, não tinha mais auto-estima.
Hoje felizmente nossos índios estão passando por um processo chamado etnogênese, que busca novamente o orgulho de ser índio, que recupera suas tradições, incentiva a auto-estima indígena. Além disso estabelece a política pan-indígena que encerra as guerras entre tribos indígenas, e passam a viver como amigos, parentes. As novas gerações também têm noção da importância de acompanhar a “modernidade”, porém valorizando sua história, sua tradição. Sabe-se de índios que já estão cursando o ensino superior e por coincidência a faculdade que têm preferência é a medicina. Nós mesmos muitas vezes já buscamos a “medicina indígena” através de chás e receitas para diversas doenças.

Estudo de caso

2009-06-22T11:30:00.000-07:00

O estudo de caso nos permite rever a inclusão que deve acontecer de dentro para fora e não simplesmente o aluno ser colocado na escola. Ao observarmos e interagirmos com nossa criança que foi o estudo de caso aprendemos a ter um olhar mais atento, diria até crítico, analisando e pesquisando a situação por diversos ângulos. Semana passada conversei bastante com um psicólogo sobre o caso que tenho na sala, infelizmente no local que procurei não há vagas para ele, o que dificulta a situação, o bom é que recebi auxílio, tentando compreender um pouco mais, porém na verdade percebo que nós professores mesmo sem ter o conhecimento devido fazemos o papel de psicólogos.Me interesso muito por esta área, e às vezes sentar e escutar a família da criança já contribui para uma melhora no desenvolvimento da criança e facilita a relação entre família e escola.

Tempo, tempo...

2009-06-22T11:24:00.000-07:00

Mais um semestre está chegando ao final e dá um nó em nossas cabeças, datas para entregar, boletins para elaborar. Nós fazemos nosso tempo e nessas últimas duas semanas organização é fundamental, difícil mas fundamental, o melhor é sentarmos na frente do computado r ir pensando em tudo que queremos registrar, pois as aprendizagens são tantas que é difícil selecionar, desde o primeiro workshop tive a idéia que poderíamos ter a liberdade de escolher um assunto ou disciplina em que tivemos mais aprendizagem, mais atividades aplicadas com nossos alunos, o que seria mais significativo apresentarmos neste dia.

2009-06-22T11:14:00.000-07:00

Sala de aula construtivista

2009-06-22T11:11:00.000-07:00

Relacionando a ação realizada com a Pedagogia Interacionista destaco o que diz Paulo Freire: “ O professor além de ensinar, passa a aprender; e o aluno, além de aprender, passa a ensinar. Nessa relação, professor e alunos avançam no tempo.”
Portanto, para aprender e ensinar é preciso haver a troca de conhecimentos, a valorização do que o outro já sabe, de sua cultura, de sua realidade. Nessa Pedagogia há um conjunto, há uma relação entre professores e alunos, o professor traz materiais e prepara sua aula pensando no que vai significar para seu aluno e se está de acordo com sua realidade, se a atividade é apropriada para a faixa etária das crianças e se oportuniza a aprendizagem de acordo com o ritmo próprio de cada um Através de questionamentos o professor incentiva o aluno a pensar, refletir. Através da curiosidade o aluno busca, constrói o seu conhecimento.
Enfim nessa sala de aula o aprendizado se dá de forma prazerosa, há a descoberta, e a interação uns com os outros com o objetivo de aprender e desenvolver.

Inclusão

2009-06-18T12:42:00.000-07:00

A cada estudo descobrimos novos tipos de deficiências e cada caso é diferente, cada deficiência tem seus casos raros e atípicos, tornando difícil um diagnóstico preciso, não existem regras, aprendemos na prática o que pode ser realizado, o que dá certo o que não dá. À partir dos textos e fórum fiz um levantamento de sugestões referentes a inclusão:
Diagnóstico;
Contato com profissionais;
Acompanhamenro da família;
Redução do número de alunos na sala de aula;
Atendimento especializado fora e dentro da escola, observando a criança no grupo;
Materiais didáticos;

Continuação de projetos

2009-06-15T11:24:00.000-07:00

A continuação de projetos nos faz uma auto análise, pois temos que nos reorganizar sobre o mesmo assunto avaliando o que aprendemos, o que ainda queremos aprender,nos questionar sobre novas certezas e dúvidas e buscar na realidade o que está acontecendo sobre aquele assunto.

Civilização?

2009-06-15T11:22:00.001-07:00

O homem aprendeu a comunicar-se, a vestir-se, criou máquinas, fez grandes inventos, foi á Lua, sua intelectualidade aumenta a cada dia, e assim acha que saiu da barbárie e já é civilizado, porém deixa acontecer, se levar por outras situações que pode se considerar mais barbáries ainda, ás vezes até ridícula, é só nos perguntarmos; o que estamos fazendo com nosso planeta, que filhos queremos deixar para nosso mundo. É só lembrarmos que os recursos naturais são os mesmos de sempre, mas a população não. Temos a tecnologia e os inventos mas ainda não sabemos usar para praticar o bem de todos, o bem que beneficia a todos, que incentiva a transformação, novas atitudes que possam recuperar o mal que já fizemos.

Violência, Porquê?

2009-06-15T09:44:00.000-07:00

Como já comentei em outras postagens ficamos atentos ao que acontece ao nosso redor que fale sobre os assuntos estudados na faculdade. No Jornal NH de Domingo 14/06/09 li uma reportagem sobre violência. Alguns dados me chamaram a atenção: São 680 mil sem escola, a maioria formada por crianças negras, indígenas, quilombolas, pobres sob risco de violência e exploração, e com deficiência. Ainda há cerca de 2,5 milhões de crianças e adolescentes menores de 15 anos trabalhando no Brasil.
O psiquiatra Jefferson José Rodrigues Escobar, especializado em infância e adolescência diz: "Com a abertura política passamos do tudo proibido para o tudo permitido, ou seja os pais abriram mão, ainda que involuntariamente da autoridade na formação dos filhos. E é justamente isso que precisa ser resgatado: colocar regras, impor limites e acompanhar com mais atenção o dia-a-dia das crianças."
Fernando Becker, professor titular da Faculdade de Educação da UFRGS e com doutorado em psicologia escolar diz que "a sociedade costuma se enganar sobre a função verdadeira da escola. O ensino formal esclarece, é continuidade de um processo que deve ser iniciado no núcleo da família. mas nem todos percebem isso. Há famílias que se eximem de ensinar coisas básicas aos filhos, como a forma de se portar na rua. A escola cabe apenas prover o indivíduo do conhecimento e da formação que a família não pode oferecer. Por outro lado Fernando explica que o professor deve exercer a autoridade do saber e não do poder. Em caso de violência por parte do aluno deve entregar o caso às autoridades.

Reflexão Interdisciplinar

2009-06-11T10:09:00.000-07:00

É íncrivel como parece que tudo se une aos assuntos que estamos estudando, talvez porque a gente mesmo presta mais atenção. No Jornal Nacional um sociólogo estava opinando sobre as cotas raciais, sua opinião era favorável as cotas para todas as pessoas que não tivessem condições financeiras independente da cor. Na plenária que participei foram abordados muitos assuntos sobre deficiência, educação ambiental e um juiz também comentou sobre índios que estão na faculdade, cursando medicina, mas que enfrentam muito preconceito. Já crescemos muito, já aprimoramos nossas idéias, mudamos alguns conceitos e pré conceitos, porém ainda há muito que se estudar, evoluir e auxiliar cada um na luta pelos seus direitos, tanto como o negro, o deficiente, o índio, o pobre.
O bom do nosso aprendizado na faculdade é isso, estarmos conectados com a realidade, analisar a realidade, nos inserir nela e contribuir com as mudanças que devem acontecer.

2009-05-04T11:27:00.000-07:00

No texto de Arlete Aparecida Bertoldo Amaral, fala sobre a "visão patológica da pessoa que apresentava deficiência havendo exclusão, menosprezo na sociedade", sabemos que começou a se pensar diferente na década de 70, e de acordo com a nova LDB se pensou em educação inclusiva, ainda há muito que se fazer, mas já crescemos muito. O estudo de caso nos coloca frente a realidade e pode-se perceber que há casos muito complicados, deficiências raras, sem diagnóstico preciso, porém o importante e fico feliz com isso, é ver que as pessoas envolvidadas com a educação escolar dessas crianças, são pessoas comprometidas, que gostam do que fazem e favorecem uma inclusão destas pessoas na sociedade. Hoje em dia também já há um programa que insere o deficiente no mercado de trabalho, cada loja ou indústria deve ter deficientes contratados, então com essas novas ideias vamos modificando essa antiga visão.

2009-04-15T11:54:00.000-07:00

Ainda há muito que se construir, sobre Educação Especial, a lei deveria andar com a prática, mas infelizmente isso não acontece, pela experiência que tenho, a família e sua participação é essencial para o desenvolvimento da criança. Nas escolas a inclusão está acontecendo devido ao esforço e boa vontade de professores dedicados.

2009-04-15T11:49:00.000-07:00

Como o texto do Antrologo Francês nos fez, pensar, refletir, argumentar, defender nossas opiniões, pensar sobre nossos princípios, desde o início gostei de contestar o pesquisador, tentar explicar porque não tomou uma atitude, não falou a verdade. O ser humano pode ser capaz de mudar opiniões, analisar os fatos com diversas versões.

2009-04-01T09:11:00.000-07:00

Ao realizar o trabalho em power point da galeria de fotos, comecei a procurar fotos da família, pessoas que caracterizam minha mistura, pois tenho tios negros e brancos, minha irmã é bem mais clara que eu, todas essas diferenças me caracterizam, e no Brasil todo mundo é mais ou menos assim, derivamos de muitas raças, isso é, bom somos diferentes, já está na hora de todos se aceitarem, se orgulharem, independente da cor, e tratar tudo isso com naturalidade.

2009-04-01T09:02:00.000-07:00

Analisando o que comentei no semestre anterior, sobre conhecimento, ensino e aprendizagem, pude perceber como mudamos nossas opiniões, assim crescemos, através do texto também pude refletir sobre as epistemologias, a que mais me identifiquei foi a da Pedagogia Relacional, onde aluno e professor buscam o aprendizado, o professor trabalha de acordo com a realidade do aluno.

2009-03-19T12:51:00.000-07:00

As aprendizagens com os projetos foram muito interessantes e mesmo nas férias continuei acompanhando as reportagens sobre o Rio dos Sinos, uma coisa muito boa que aconteceu foi a soltagem de mais peixes no rio e foi decretada a prisão do empresário Luís Ruphental por crime ambiental da mortande de peixes. Fiquei feliz em ver que a justiça está começando a ser aplicada nesta área.Já me inscrevi novamente no Projeto Dourado e semana que vem estaremos visitando e acompanhando as obras da estação de tratamento de esgoto de Sapiranga, tudo isso contribui para o nosso projeto e assim multiplicamos nossas aprendizagens no PEAD.

2008-12-29T10:05:00.000-08:00

A apresentação oral é sempre um novo desafio, que dá um friozinho na barriga, mas é o momento em que nos auto-avaliamos, pensamos no que aprendemos, no que devemos melhorar, e principalmente aprendemos a expor o que aprendemos, na minha opinião o mais difícil, sempre parece que faltou falar alguma coisa, na hora das perguntas dos professores, então parece que dá um branco e não conseguimos pensar em mais nada, com certeza até a formatura isso passa né?!

2008-12-29T08:56:00.000-08:00

A cada semestre que se encerra, novos aprendizados, a cada semestre que se inicia, novos planos.
As dificuldades esquecidas, os sonhos lembrados.
PEAD:Organização, tempo, aprendizado, superação, conhecimento.

Workshop

2008-12-29T08:39:00.000-08:00

A parte que mais gostei de apresentar, pena que o tempo é curto, foi sobre o projeto do Rio dos Sinos, onde apresentei a foto da nascente e da situação real do rio, fotos de experiências que eu mesma vivenciei com o Projeto Dourado e que contribuiu muito para meu aprendizado neste semestre, por isso a importância do PEAD, valorizar os conhecimentos que trazemos e também levar o aprendizado do PEAD para nossas realidades.

Azilo

2008-12-29T08:27:00.000-08:00

No projeto de Psicologia sobre a velhice, melhor idade, visitamos dois azilos, ficamos tristes com a situação de um deles, essa semana fiquei sabendo que esse mesmo azilo foi visitado por agentes de saúde que exigiram que os idosos fossem transferidos para outro local, e onde ficarão é um lugar lindo, próximo a minha casa, uma casa grande, com um belo jardim, só terão que ter cuidado com a piscina!!

2008-11-11T13:15:00.000-08:00

O capitalismo está em nós, assim como o consumismo, pois sempre estamos buscando o ter, em vez do ser e para mudar isso precisamos de “homens novos” que sonhem e lutem por uma sociedade mais justa, mais igualitária, acredito que isso só acontecerá quando mudarmos nossa opinião sobre o que é qualidade de vida, nos questionarmos sobre o que necessitamos mesmo para sermos felizes, e aí então a “revolução” será iniciada, mas de forma lenta, pois é um processo de conscientização muito profundo que envolve toda a sociedade em seus mais diversos aspectos, no entanto a esperança está em cada um de nós.

Trabalho docente

2008-11-11T13:03:00.000-08:00

Destaco como principal desafio de minha carreira o trabalho com a inclusão, pois quando assumi o concurso na Educação Infantil sentia-me despreparada, pois o magistério não nos colocava em salas de Educação Infantil, porém minha motivação era maior que a dificuldade, confesso que fiquei apavorada em saber que teria na sala uma menina dow. E hoje quando vejo que sozinha tive que aprender a me comunicar de forma diferente, compreender, ensinar e deixar marcas na vida de uma pessoa percebo o quanto é grandioso o nosso trabalho docente, e que dentro de nós há algo chamado vocação mesmo, e o trabalho com a inclusão se encaixa na seguinte fala de Tardif: "Baseia-se em emoções, em afetos, na capacidade não somente de pensar os alunos, mas igualmente de perceber e de sentir suas emoções, seus temores, suas alegrias seus próprios bloqueios afetivos”.

2008-11-11T12:55:00.001-08:00

O projeto de psicologia sobre a "Melhor idade" foi mais prático, mais envolvente, o grupo estava animado, dividíamos as tarefas, agora já está concluído. Foi um aprendizado para nossas vidas, para repensarmos nossas ações, valorizarmos o idoso, respeitarmos seus direitos, nos preparar para chegar nesta fase da vida com tranquilidade. Também a comparação entre moradias, convivência dos idosos foi importante para analisarmos a realidade da sociedade.

Projetos de Aprendizagem

2008-11-11T12:32:00.000-08:00

Já trabalho com projetos de aprendizagem desde o ano de 2004, quando ouvi falar achei muito difícil, mas com o livro de Fernando Hernández e uma palestra com Emília Cypriano, pude entender melhor, existem 10 passos para realizar o projeto. Achei muito confuso o modo como ele foi explicado e conduzido na primeira aula. Na disciplina de Artes do semestre passado ele estava mais de acordo com a realidade. O bom seria que cada um pudesse realizar um projeto de aprendizagem em sua turma.
O nosso projeto é de interesse de todos do grupo, é um assunto que nos preocupa, já trabalho o assunto água com meus alunos e pesquisas especificamente sobre o Rio dos Sinos foi um incentivo para mim e para eles. Fizemos atividades muito significantes, claro que o trabalho em grupo tem suas dificuldades, divergência de opiniões, dificuldade de reconhecer o outro, de perceber o envolvimento do outro, as dificuldade que outras pessoas também enfrentam, por isso a importância do conhecer e não julgar.
Agora percebo que estamos no caminho certo, que sabemos o que queremos descobrir, onde como e com quem que depois das certezas e dúvidas é o que nos guia.
Muito importante a oportunidade que teremos de expor, contagiar as pessoas sobre este aprendizado e também fazê-las refletir sobre a ação do homem.

2008-09-29T15:26:00.000-07:00

Aprendi que de acordo com DurKhein a educação tem o papel de socializar, criar um novo homem. Temos que valorizar toda história da educação, o que foi considerado aprender de acordo com os costumes e tradições; o interesse de cada indivíduo, como acontece a aprendizagem de geração para geração, porém a educação deve se manter atualisada, respeitando as habilidade e ritmos diferentes de cada um.

O papel da Educação

2008-09-29T15:23:00.000-07:00

2008-09-29T15:16:00.000-07:00

O objetivo dos trabalhos em grupo é a integração, o desafio de conviver, partilhar o aprendizado com pessoas que não estamos acostumados a trabalhar. É mesmo um grande desafio, diria até que nos faz crescer como seres adultos, porém particularmente acredito que ás vezes a qualidade dos trabalhos não é a mesma, ainda prefiro fazer trabalhos individuais, tenho certeza de que o aprendizado é mais rico para todos.

2008-08-26T17:39:00.000-07:00

O novo semestre iniciou há pouco tempo, mas já construí várias aprendizagens. Hoje somos adultos e não paramos para pensar que ser adulto é ter responsabilidades, estar em constante aprendizado, mesmo que ás vezes aprendemos por erros, que há adultos de diferentes idades, uns mais amadurecidos, outros não, o que nos faz crescer é como encaramos as experiências vividas. A nossa infância também influencia muito, tudo que sonhamos, vivemos quando crianças trazemos com nós para a vida adulta.
O que mais gosto no PEAD é a integração das disciplinas, o que aprendemos em uma disciplina complementa a outra e assim conseguimos aplicar com nossos alunos, contagiar nosso aprendizado, por exemplo, as idéias de Paulo Freire se encaixam nos objetivos de um projeto de aprendizagem, temos oportunidade de refletir sobre a história da política de nosso país e entender o porque a gestão democrática ainda é um processo em construção.

2008-08-14T14:20:00.001-07:00

Gostei de realizar a tabela do tempo é uma organização nossa, pessoal, algumas atividades permanecem sem mudanças outras mudam de uma semana para outra, eu no começo da semana penso e ás vezes registro os compromissos que tenho, e como posso me organizar para dar conta da minha rotina de atividades, se deixo uma coisa sem fazer em um dia no outro compenso mais temo para realizar.

2008-08-14T14:14:00.000-07:00

A apresentação ainda é uma coisa que dias antes me deixa tremendo, é de perder o sono, mas na hora tudo dá certo, até falta tempo para falar, é que quando aplicamos o que aprendemos podemos falar disso, temos experiências a relatar. Também já cheguei a conclusão que os slides devem ser simples atingindo o objetivo de recurso, mas não uma dependência, e consegui fazer isso, já sabia exatamente o que iria falar, palavras=chave nos auxiliam se já sabemos o que vamos falar, ou seja quando o semestre termina me sinto realizada.

2008-08-14T14:09:00.000-07:00

A elaboração da reflexão-síntese me fez reavaliar meu processo de aprendizagem, perceber o quanto e a qualidade do que aprendemos, as várias atividades que aplicamos com nossos alunos, também a importância de registrar, fotografar as atividades importantes realizadas com nossos alunos. o quanto já progredi desde o início do curso, como agora já tenho mais facilidade em escrever o que penso.

2008-07-21T13:37:00.000-07:00

Este semestre foi mais tumultuado para mim, mas como iniciei minha apresentação oral foram muitos desafios e superações, pois agora que tudo já está concluído a sensação de vitória é inesplicável, pois são muitas coisas para se dedicar, faculdade, empregos, família, temos que ir ajeitando daqui e dali para conseguirmos dar conta de tudo. Espero que n próximo semstre já esteja melhor organizada, com internet em casa.
Fé em Deus e muito sucesso.

2008-07-21T13:34:00.001-07:00

Através das perguntas de nossos alunos pode surgir um projeto, ou uma atividade bem interessante sugerida por eles, por exemplo meu projeto de aprendizagem iniciou-se com a pergunta PORQUE O SAPO PULA?
Uma pergunta inteligente tem mais valor que uma resposta que não sacia a curiosidade.

2008-07-21T13:04:00.000-07:00

As crianças têm respostas para tudo mesmo, e as respostas mais surpreendentes que podemos esperar ouvir deles. Percebi isso quando questionei meus alunos sobre o que é mundo e eles me deram uma noção de espaço que não pensei que já teriam, falaram que o mundo é o lugar onde a gente mora, nossa cidade, nosso país, é o mundo todo, é o planeta Terra.
Observação: faixa etária: 4 anos

2008-07-21T12:57:00.000-07:00

Como é importante termos um plano de estudo em nossas vidas, tanto para realizações profissionais como pessoais, com certeza aquilo que planejamos aprender iremos em busca, pesquisaremos. Na vida pessoal as coisas nem sempre acontecem como planejamos, porém o ser humano está sempre em constante aprendizado e nas horas em que parece que nada dá certo é a nossa maior oportunidade para aprendermos.

Vídeo na Educação

2008-07-21T12:51:00.000-07:00

O vídeo tem um papel muito importante na Educação, além de ser interessante às crianças tem a função de sensibilizar, chamar atenção para respectivos assuntos, por exemplo o vídeo que selecionei no You Tube era sobre a água e ainda trazia a música do Guilherme Arantes, onde possibilita a linguagem musical e interpretação da música acompanhada de um vídeo que trata um assunto do interesse de todos, ou seja, o vídeo é um complemento para o professor, mas também para auxiliar na introdução de conteúdos.

2008-06-21T05:35:00.000-07:00

A linha de tempo auxilia a recordar lembranças de nossa vida, a refletir sobre nossas conquistas, e sonhar com tudo que ainda vamos fazer, não só em relação a nossa vida profissional, pessoal, mas também ao que devemos fazer pelo mundo, o vídeo BALANCE passou essa mensagem de que quando agimos individualmente, com egoísmo, nao conseguimos chegar ao final da realização de um sonho, já está na hora de pensarmos em todos, pensar no futuro, cuidar agora para ter pra sempre, por isso fiz o projeto da água que tem como objetivo levar as pessoas a analisarem a realidade e tomar atitudes que possam mudar a situação.

2008-06-21T05:29:00.000-07:00

A noção de espaço envolve a matemática no sentido de medir. Gostei muito das atividades que medem objetos com outros objetos, por exemplo medi meu sofá com as almofadas, medir um trajeto com passos pulos, assim nosso aluno associa a quantidade a sistemas de medida, noções de tempo de espaço de forma divertida.

2008-05-04T15:12:00.000-07:00

Geografia+História+Psicologia= Estudos Sociais
O ensino de Estudos Sociais é tudo isso junto e tem como sonho formar cidadãos críticos e atuantes na sociedade e é o que eu também sonho como educadora. Desde cedo podemos ensinar história e geografia fazendo com que o aluno perceba a realidade que está a sua volta e consiga valorizar o que tem de positivo e conscientizar-se para o que ele mesmo, a sua família pode fazer para mudar o que não está tão bom.

2008-05-04T15:06:00.000-07:00

O software e a Educação
As crianças têm acesso a vários jogos e podemos aproveitar isso na aplicação dos conteúdos ou recaptulação dos mesmos, porém sempre orientados por um educador e que sejam trabalhados conteúdos importantes com um objetivo e que a criança também perceba que ha um objetivo uma meta a ser cumprida, mas que possa aprender de forma divertida. A Tecnologia está aí para ser usada desde cedo.

2008-05-04T14:56:00.000-07:00

Realizando as atividades de Ciências (e gostei muito porque envolvem a ciência de acordo com as influências que ela recebe da propaganda visual, muitas vezes poluição visual, e de como a sociedade encara a Ciência , valorizando ou não a natureza que temos), pude perceber como as crianças pensam a Ciência através dos desenhos, alguns desenham espontaneamente, como enxergam e alguns já foram influenciados pelas imagens corretas das coisas, como se um coração vermelho e um preto não fossem corações, como se o céu fosse sempre azul.
Também a falta de respeito pelo outro, pela produção do outro, reflete em nossas atitudes com a natureza.

2008-05-04T14:50:00.000-07:00

A matemática está em tudo na nossa vida, aquela matemática boa dos números, não de calcular alguma coisa para ver se está certo, não matemática de se estudar para a prova. Com as atividades pude ver como faço atividades de matemática com meus alunos porém sem perceber a riqueza que trabalhamos com os pequenos, simples atividades de rotina como contar quantos alunos tem, quantos faltaram, dividi-los em grupos. Por isso a importância da criança frequentar a Educação Infantil.

Link

2008-04-07T15:15:00.000-07:00

Link da minha linha de tempo

2008-03-31T14:19:00.000-07:00

Preparação/realização da apresentação oral

Essa parte para mim foi a mais difícil mas também a que mais gostei, pela sensação de superação. Ao preparar os slides, me preocupava com o que iria falar e quanto tempo levaria, queria fazer o mais prático possível, vim ao polo várias vezes, relembrava o que estava escrito e parecia que daria um branco, ensaiei em casa o que iria falar , ou seja, me preparei e na hora não estava nervosa e consegui falar tudo que queria ao contrário tinha assunto para falar mais uns 10 minutos. Uma coisa que fiquei pensando para a próxima vez e de nos enfatizarmos mais em um determinado assunto ou disciplina.

2008-03-31T14:08:00.000-07:00

Síntese do Portfólio de Aprendizagem

A síntese de nosso blog avaliando tudo que tivemos a possibilidade de aprender, foi uma recaptulação das aprendizagens, um tempo para pensarmos, relembrarmos o que aprendemos, também para nos motivar a aprender mais, pois tem conteúdos que gostaria de ter aprofundado mais. O relato sobre como foi a aplicaçao das atividades realizadas com nossos alunos também nos faz realizar uma auto-avaliação de nossa prática, pensar com podemos fazer diferentes.

2007-12-01T16:34:00.000-08:00

O jogo simbólico na sala de aula

O jogo simbólico faz parte da rotina em minha sala de aula, as crianças entram e já vão escolhendo seus materiais: giz e quadro, maquiagens, roupas e calçados do baú das fantasias, homenzinhos, jogo de encaixe. Logo estão agrupando-se e organizando-se para entrar em mundos diferentes, em cada canto da sala há um mundinho, o salão de beleza, a aulinha, os super heróis. Esse momento é sagrado, e quando peço para guardarem os brinquedos escuto ah, já. Por isso tão importante aprendermos sobre a importância da ludicidade, da psicologia do jogo, brincando as crianças aprendem a dividir, compartilhar, expressar emoções, este ano vivenciei uma situaçao onde com a boneca a criança mostrava o que tinha acontecido com ela, maus tratos, abandono, e parece que depois de brincar ela até ficava melhor porque tinha conseguido expressar seus sentimentos em relação`aquele problema.

2007-11-29T11:59:00.000-08:00

A Música em si

Oferecer MPB às crianças é proporcionar cultura. O mais importante que aprendi e de agora em diante pretendo fazer ao trabalhar música é a interpretação da música e contar algo sobre a vida do artista. Os alunos falam coisas interessantes sobre o que entendem da música e se interessam pelo artista fazendo perguntas, inclusive eu tinha receio de falar sobre Assis Valente pelo fato de que suicidou-se, e eu não esperava mas uma aluna perguntou como ele morreu e eu fiquei sem saber o que fazer, explicar, pois meus alunos têm de 4 anos.Pois é, conversando com as crianças temos dessas surpresas, mas é isso que faz nosso trabalho ser mais rico ainda, assim crescemos e aprendemos com novas situações.

2007-11-29T11:44:00.000-08:00

Projetos

Identifico meu trabalho com os Projetos de Trabalho baseado nas idéias e relatos de Fernando Hérnandez, que propicia um aprendizado onde o aluno é o sujeito de sua aprendizagem que parte de uma dúvida, uma problemática e então professor e aluno tornam-se pesquisadores, buscam o saber em diversas fontes de pesquisa, buscam pessoas que possam colaborar , são feitas muitas atividades práticas e também tem o intuito de contagiar, levar adiante o resultado e isso é espontâneo porque os alunos estão fazendo o que gostam e o professor também se sente realizado. No final de um projeto sempre é importante expor o que se aprendeu através de uma palestrinha realizada pelos alunos, um teatro, uma mostra de trabalhos.